中国报告大厅网讯，在人工智能与数字技术加速渗透的背景下，教育领域的数字化转型已成为国家战略的重要组成部分。教育部等九部门联合发布的《关于加快推进教育数字化的意见》，从技术研发、学科建设到评价改革全面部署，旨在通过智能化手段推动教育模式创新，为培养适应数字经济和未来产业需求的人才提供支撑。

  一、加强人工智能布局，推动教育大模型深度赋能

  中国报告大厅发布的《十五五教育行业发展研究与产业战略规划分析预测报告》指出，意见提出要加快人工智能教育大模型的建设步伐，完善多模态语料库并构建高质量自主可控数据集。在算法安全评估基础上，探索“人工智能+教育”应用场景新范式，重点推进思政、科学教育、美育及数学、物理等基础学科领域的垂直应用。通过布局前瞻性课题与试点项目，实现大模型技术与教育教学深度融合，为培育新兴应用生态奠定基础。

  二、推动学科专业数字化升级，服务未来产业需求

  面向数字经济和先进制造业发展要求，高等教育需超前布局数字领域学科专业，动态调整职业教育方向以适应产教融合趋势。意见明确要优化高校学科设置，通过人工智能技术驱动科研范式变革，提升成果转化效率，并衍生交叉学科增长点。同时强化职业教育与现代服务业数字化转型的衔接，助力高技能人才培养和“一体两翼”建设目标实现。

  三、构建课程与教学体系智能化新形态

  深化教育大模型在课程设计中的应用，完善知识图谱并构建能力图谱，推动教学全要素向智能化升级。统筹大中小学人工智能教育一体化发展，高校需建设“通用+特色”通识课程及智慧课程群，中小学校则要开好信息科技相关课程，并鼓励开发人工智能特色课程。此外，通过云端学校、未来学习中心等新型载体，探索智能学伴与数字导师的人机协同教学模式，实现大规模因材施教。

  四、以数字化驱动教育评价机制革新

  建立基于大数据和AI技术的多维度评价体系，覆盖学生发展全过程的数据采集与精准画像。意见要求强化全面发展导向，在考试评价改革中推进高等教育自学考试等试点项目，并促进高校教学管理服务数据共享。通过院校评估、学科专业评估的数字化转型，实现从结果评价向增值评价、综合评价的范式升级。

  结语

  《关于加快推进教育数字化的意见》系统性勾勒了智能时代教育变革的实施路径：以人工智能为核心技术引擎，重构课程体系与教学模式；以产教融合为纽带优化学科布局；以数据驱动重塑评价机制。这一战略不仅将加速教育领域供给侧结构性改革，更通过科技与人文深度融合的方式，为培养未来创新型人才、服务国家战略需求提供长效支撑，标志着我国教育现代化进程迈出关键一步。