中国报告大厅网讯，近日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，标志着我国高等教育在专业设置上迈出了重要一步。此次调整不仅涉及新增、撤销和停招专业点，还首次建立了战略急需专业超常设置机制，进一步强化了专业设置对国家战略和经济社会发展的快速响应能力。

  一、专业调整力度加大，优化布局

  中国报告大厅发布的《十五五教育行业发展研究与产业战略规划分析预测报告》指出，根据最新数据，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个。这一系列调整体现了教育部门对高校专业布局的优化决心，旨在更好地适应国家战略需求和市场变化。

  二、新增29种新专业，聚焦战略与科技前沿

  教育部同步更新发布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，增列了29种新专业。这些新专业充分体现了国家战略、市场需求和科技发展的牵引作用。例如，服务国家战略的区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术等专业；面向科技前沿的智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；以及适应市场需求的国际邮轮管理、航空运动等专业。

  三、人工智能赋能，推动专业创新

  此次调整还特别聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设了人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。这些专业的设立，不仅回应了科技发展的新趋势，也为培养相关领域的高素质人才奠定了基础。

  四、建立超常设置机制，快速响应战略需求

  为更快响应国家战略，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制。对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟了相关专业设置的“绿色通道”。例如，针对低空经济快速发展的需要，突破了集中申报限制，指导多所高校增设了低空技术与工程专业。

  总结

  此次本科专业调整优化力度空前，新增专业点1839个，撤销专业点1428个，停招专业点2220个，充分体现了教育部门对国家战略、市场需求和科技发展的快速响应。通过增设29种新专业和建立超常设置机制，我国高等教育在专业设置上迈出了重要一步，为培养更多符合时代需求的高素质人才提供了有力支撑。