职业培训市场规模如何？据悉，职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是解决企业技工荒的重要手段。预期到2020年，职业教育总市场规模将达到1.24万亿元。

　　职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的文化知识、基本理论、专门技能和职业道德的教育，参与职业教育的目的是获得职业或者在职业生涯中获得进一步发展，根据“是否颁发学历证书”可划分为学历职业教育和非学历职业教育两类。

　　根据中国报告大厅发布的2016-2021年职业培训行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告数据及《国务院关于发展现代职业教育的决定》规划来看，2015年中国参与继续教育人数为2.9亿人，人均学费约2000元，2015年非学历职业教育市场空间约5800亿元，到2020年，参与继续教育人数预计将达到3.5亿人，假设人均学费不变，到2020年非学历职业教育市场空间将达到约7000亿元。

　　职业教育主要面向成年人，主动接受能力强，更符合“互联网 +”模式，因此在线教育模式将有效缓解资源配置不均，降低教育成本，有望成为职业教育的突破口。

　　在线职业教育市场特点

　　根据互联网教育研究院的统计，2013年在线职业教育的市场规模为40亿元人民币左右，2014年为50亿元，2015年为70亿元，且每年市场规模都在15%~20%的速度增长，预计在2017年市场规模将突破100亿元人民币。

　　市场大而散

　　职业教育的市场是极大的，把各类的职业教育融合到一起，其市场规模约有万亿规模。然而职业教育的市场大，其各个细分领域的也是比较繁琐和散乱的。

　　企业多而小

　　承接上一个特点，硕大的市场会偏向于零散，同时它的企业类型、规模也是多且小的。正是这样一个大的市场，多数的受众群体，易于让小型的公司新起和发展。

　　用户相对成熟

　　K12领域的用户和客户是分离的。但在线职业教育的受众大部分是成年人，基本上集中在18岁到30岁之间。所以客户和用户是一个人，这与K12领域引比，用户相对成熟，有自主决策性。

　　应试、就业为主线

　　与K12领域相似的是，职业培训领域的市场也呈现主要面向应试的特点，手中学习的目的基本是为了提升职业技能。比如，各种公务员的考试、建造师考试和会计师考试、教师资格考试等。

　　职业培训市场规模如此之大，需要引起足够重视，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。