随着VR技术和产品的不断进步，VR开始成为大家关注的焦点，当下，大多数厂商都把焦点集中在VR游戏、VR视频领域上，实际上，VR也逐渐开始应用到了教育领域中，国外关于VR教育领域就有不少的例子。以下对vr教育发展趋势分析。

　　国际VR教育应用现状

　　著名投资银行高盛集团在投资者报告中对于VR/ AR 市场规模、人口规模做了数据分析，其中教育领域K-12 阶段和高等教育阶段的当前市场规模分别为50 亿美元和70 亿美元，仅在发达国家就约有2 亿所中小学使用VR/AR 辅助教育活动。高盛集团还对教育领域VR/AR 的人口规模和市场规模做出了预测：至2020 年用户数将会增长至700 万，2025 年将会达到1500 万;2020年软件营收为3 亿美元，2025 年增长至7 亿美元。

　　VR教育的四大意义

　　第一，提高学习效率。相关机构的研究结果表明，单一媒体的教学形式如文字或图片，教学效率约为百分之十;复合媒体教学形式的效率，如多媒体教学，约为百分之三十;高沉浸的媒体，如VR教学的效率则达到百分之七十。可见VR可以大幅提高教学效率与学习效率。

　　第二，降低教育成本。将VR用于实验教学中，将一部分实验用VR的方式代替，可以降低目前实操实验的成本。在教育实验过程中还会遇到各种稀缺资源，尤其是医疗专业的人体资源，不是每一个学生在每个阶段都有充足的资源可以使用。VR教学则可以在实验过程中将不可逆的问题通过VR进行反复的操作并进行数据分析。

　　第三，避免实验操作的安全风险。化学教学中有很多实验涉及具有腐蚀性、有毒、易爆炸的液体或固体，用VR的方式进行实验则可以大幅降低实验中的风险。

　　第四，提高学习兴趣与动力。VR的沉浸感，临场感和趣味性，可以将枯燥乏味的知识以生动有趣的方式呈现，大大提高学生学习的积极性。

　　VR教育目前存在的三大问题。

　　第一，相关技术不成熟。VR目前硬件技术尚不能提供很好的沉浸式体验，包括屏幕的刷新率和PPI、计算系统的运算能力、设备的体积及重量等等，设备舒适度欠佳和安装调试过程复杂;此外，还有空间定位追踪技术和交互技术标准不统一;网络传输等基础建设有待提升。

　　第二，内容的稀缺。目前没有成体系的VR教学课件内容，而内容定制化生产的成本又很大，VR行业缺少行业标准致使通用性受到限制。不过，VR优质内容的稀缺不是VR教育单独面临的问题，是整个VR行业的问题。

　　第三，行业乱象带来的消极影响。目前投入到市场上的VR设备质量良莠不齐，大量的低质量产品给体验者带来了误解。此外，家长对于VR眼镜是否会影响孩子视力表示担忧。在这一点上，日前北京理工大学联合多家单位联合发布的研究结果表明了VR不会使人视力降低并且还会呈现出较为积极的变化，甚至可以作为视力矫正设备。

　　崭新的技术，会带给我们崭新的教育思维。真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种特性的虚拟现实VR的新技术，将会解决很多以前无法解决的教育问题, 让我们感受到全方位的教育。

　　随着VR技术逐渐成熟与市场不断发展，VR教育将作为一种全新的教育教学模式，更新现有的教育方式。使教育更加直观，更加高效，虚拟学校和虚拟课堂也将成为可能。以上对vr教育发展趋势分析。