我国K12在校学生数约为1.64亿人，在线教育渗透率已达 10.23%，参培率为33.4%，香港地区渗透率已经超过了80%，台湾地区渗透率约49.5%，以下是k12教育行业发展前景分析。

　　我国K12学生群体十分庞大，随着二胎政策的放开，新生儿人口将为K12教育持续输出新的用户，而家庭年均教育消费支出的逐年增长，也为K12教育行业市场规模的增长奠定了基础。此外，各类法律规章的出台和修订对K12教育市场亦起到了政策支持的作用。k12教育行业分析指出，2019年我国K12教育行业市场规模约突破5000亿元。

　　K12学校教育经费主要依赖财政经费，经费中80%以上来自国家财政拨款，尤其K12公立学校完全依赖财政拨款维持运营。k12教育行业发展前景指出，国家教育财政经费投入降速，对高度依赖财政投入的K12学校影响显著。

　　K12学校基建投资高度依赖于国家预算，K12学校基建投资90%左右资金来源于国家预算支出，国家财政投入对全国 K12 学校基础建设和规模扩张起到决定作用。

　　截止2019年，我国K12课后辅导市场规模达到3541亿元，CAGR为11.6%，其中参加K12课后辅导的学生人数由4850万人增长至2019年的5350万人，CAGR为2.5%。虽然K12课后辅导市场过去数年保持了较快增长，但与其他发达国家或地区相比，渗透率仍有差距。

　　目前，K12阶段的在线直播有三种较为主流的模式，分别为大班、一对一和班课。大班模式出现的最早，学而思网校、猿辅导等大班模式的主要倡导者。k12教育行业发展前景指出，在线大班一般会配备一名经验丰富的授课教师，或者一名授课教师搭配一名课后辅导教师;同时在线的学生数量通常超过100人，在授课过程中学生与教师的互动性较差;此外，大班对网络带宽的要求较高。

　　一对一模式则是一名教师与一名学生通过网络进行一对一的互动，授课过程的互动性好，对学生的学习状况了解程度高，但是对于开课机构的师资要求较高，需要配备多名教师，人力成本高昂，VIPKID、掌门一对一等均采用一对一模式。班课模式则是介于大班和一对一模式之间的模式，也是目前被认为最合理的资源配置：通常每个班级的学生数量在30人以内，平衡人力成本和教学效果，互动性适中。

　　预计到2020年在校学生人数将微增到1.69亿人左右，参培率提高到42%，单个学生年均培训费用提升至8126元。估算2020年K12课外培训市场规模约为5767亿元，五年CAGR为15.96%。未来我国K12课外培训市场空间的扩张主要取决于行业参培率的持续提升以及ARPU值的稳步增长，以上便是k12教育行业发展前景分析所有内容了。