我国K12在校学生数约为1.64亿人,在线教育渗透率已达 10.23%,参培率为33.4%,香港地区渗透率已经超过了80%,台湾地区渗透率约49.5%,以下是k12教育行业发展前景分析。
我国K12学生群体十分庞大,随着二胎政策的放开,新生儿人口将为K12教育持续输出新的用户,而家庭年均教育消费支出的逐年增长,也为K12教育行业市场规模的增长奠定了基础。此外,各类法律规章的出台和修订对K12教育市场亦起到了政策支持的作用。k12教育行业分析指出,2019年我国K12教育行业市场规模约突破5000亿元。
K12学校教育经费主要依赖财政经费,经费中80%以上来自国家财政拨款,尤其K12公立学校完全依赖财政拨款维持运营。k12教育行业发展前景指出,国家教育财政经费投入降速,对高度依赖财政投入的K12学校影响显著。
K12学校基建投资高度依赖于国家预算,K12学校基建投资90%左右资金来源于国家预算支出,国家财政投入对全国 K12 学校基础建设和规模扩张起到决定作用。
截止2019年,我国K12课后辅导市场规模达到3541亿元,CAGR为11.6%,其中参加K12课后辅导的学生人数由4850万人增长至2019年的5350万人,CAGR为2.5%。虽然K12课后辅导市场过去数年保持了较快增长,但与其他发达国家或地区相比,渗透率仍有差距。
目前,K12阶段的在线直播有三种较为主流的模式,分别为大班、一对一和班课。大班模式出现的最早,学而思网校、猿辅导等大班模式的主要倡导者。k12教育行业发展前景指出,在线大班一般会配备一名经验丰富的授课教师,或者一名授课教师搭配一名课后辅导教师;同时在线的学生数量通常超过100人,在授课过程中学生与教师的互动性较差;此外,大班对网络带宽的要求较高。
一对一模式则是一名教师与一名学生通过网络进行一对一的互动,授课过程的互动性好,对学生的学习状况了解程度高,但是对于开课机构的师资要求较高,需要配备多名教师,人力成本高昂,VIPKID、掌门一对一等均采用一对一模式。班课模式则是介于大班和一对一模式之间的模式,也是目前被认为最合理的资源配置:通常每个班级的学生数量在30人以内,平衡人力成本和教学效果,互动性适中。
预计到2020年在校学生人数将微增到1.69亿人左右,参培率提高到42%,单个学生年均培训费用提升至8126元。估算2020年K12课外培训市场规模约为5767亿元,五年CAGR为15.96%。未来我国K12课外培训市场空间的扩张主要取决于行业参培率的持续提升以及ARPU值的稳步增长,以上便是k12教育行业发展前景分析所有内容了。