中国报告大厅网讯，近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，传统人文社科领域面临转型压力。在高等教育领域，如何平衡语言能力培养与新兴技术融合成为关键课题。上海外国语大学英语学院通过课程革新、人才培养模式调整及产教协同等举措，为外语学科的智能化转型提供了新的实践路径。

  一、人工智能赋能下的教学创新：翻译学与技术深度融合

  中国报告大厅发布的《2025-2030年中国英语产业运行态势及投资规划深度研究报告》指出，面对数智化浪潮，外语教育需主动拥抱技术创新。早在2018年，该学院便在本科阶段开设了"翻译与技术"专业选修课，并逐步扩展至语料库语言学、AI+写作等课程模块，构建起覆盖机器翻译原理、自然语言处理工具应用的课程体系。通过引入人工智能翻译平台支持竞赛评价，不仅提升了赛事的标准化水平，还探索出多维度评估标准。此类实践表明，技术赋能能够突破传统语言教学边界，实现"语言能力+技术素养"的双重提升。

  二、跨学科人才培养模式改革：双学位项目与拔尖人才计划

  为应对社会对复合型外语人才的需求，学院自2021年起推出英语国际政治、翻译+工商管理等交叉培养项目。首届毕业生将于2024年完成学业，其课程设计强调语言基础与专业领域的深度融合。同时设立的"卓越拔尖人才班"采用原典阅读与国际课程体系，着重培养深度文学分析和跨文化沟通能力。面向全校开放的"英美文化与跨文化沟通"微专业，则通过模块化教学满足不同背景学生的需求，形成多维度的人才培养矩阵。

  三、师资结构优化与校企协同：构建技术赋能的教育生态

  学院通过引进兼具语言学与计算机科学背景的教师团队，持续强化学科交叉能力。企业导师定期参与课程设计，将语音合成、机器翻译等前沿技术案例融入教学场景。数据显示，具有文理工交叉背景的学生在科技型企业就业率显著提升，例如某2024届毕业生凭借计算机专业基础和语言优势，成功进入人工智能领域头部企业任职。这种产教融合模式既解决了人才培养与市场需求的适配问题，也为高校学科转型提供了可复制经验。

  总结来看，上海外国语大学英语学院通过课程体系重构、培养模式创新和师资结构优化，探索出外语教育智能化转型的有效路径。其实践表明，在保持语言人文底蕴的同时，主动融入人工智能技术要素，构建"语言+专业+技术"的复合型人才培养范式，将成为未来外语学科发展的必然选择。这种转变不仅回应了时代需求，更为高等教育领域的人文社科专业转型升级提供了重要启示。