在当下文化多元发展的时代，国学教育正经历着深刻变革。2025年，国学教育行业展现出一系列新趋势，其发展现状、面临困境及优化路径备受关注。这不仅关系到传统文化的传承，更对教育领域的创新有着重要意义。

  一、国学教育之概念解析

  国学，作为国之学问，历史源远流长。早在古代，《礼记・学记》便记载 “古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学” 。国学的前身可追溯至顾实对《汉书・艺文志》的分类，涵盖 “六艺”“诸子”“诗赋”“兵书”“数术” 这五个部分 。《2025-2030年中国国学教育行业市场深度研究与战略咨询分析报告》从学术层面看，国学指中国传统思想文化学术。广义上囊括中国古代的文化与学术，狭义则聚焦于古代学说。诸如春秋战国的百家争鸣、明清时期的阳明心学，以及《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲再到明清小说等文艺精品，都承载着独特文化审美意蕴，是国学的重要构成。国学教育，便是围绕这些国学内容开展的教育活动，旨在传承和弘扬中国传统思想文化学术。

  二、国学教育之发展现状

  (一)“国学热” 的兴起与演变

  “国学热”，即中国传统文化学习的热潮，有着深厚的根源。国学蕴含丰富的文化内涵，与中国人的文化心理紧密相连，如儒家修身理念、道家与自然和谐共处精神、古典诗词对审美情操的熏陶等，具有永恒价值。20 世纪 90 年代初，受全球化浪潮扩张和本土化保护主义抬头影响，最初的 “国学热” 兴起。历经 30 多年发展，进入新时代，我国大力弘扬传统文化，国学作为本土文化重要载体，许多学者倡导学习传统文化，激发了民众热情。如今，随着校园、企业、社会文化建设需求，“国学热” 再度升温，《弟子规》《三字经》等走进课堂与大众视野。但这一现象需理性看待，若将其简单视为传统文化回归，可能阻碍心智发展，国学教育在 “国学热” 浪潮中易出现传统继承刻板化问题，亟待 “冷思考”。

  (二)大众传媒助力国学教育发展

  随着社会进步，大众传媒成为推动国学教育发展的主流媒介。国学内容复杂且具哲理性，一定程度上阻碍其教育传播。而大众传媒能对国学内容细致解读剖析，凭借广泛传播范围和强大创新性，赋予国学教育新表达形式，促进多学科与国学教育融合。大众传媒为国学教育带来先进传播方式，使其融入大众生活，拓宽丰富了教育形式。在新时代，以大众传媒为主流媒介推动国学教育发展已成不可逆转趋势，其在弘扬优秀传统文化中作用重大。

  三、国学教育面临之三重困境

  (一)陷入 “文化保守主义” 误解

  经济全球化和文化全球化冲击下，国学教育快速发展。然而，部分人认为复兴国学教育是倒退，会使国家固步自封，将其视为 “文化保护主义”。他们担忧过度重视国学教育会影响吸收外来优秀文化，阻碍民族文化创新进步。但实际上，国学教育是动态且与时俱进的，如成语中体现的吸收外来文化为我所用，将其视为 “文化保护主义” 是对国学教育的误解。

  (二)教育过程的 “涣散性” 与 “随意性”

  国学教育本质较为 “无形”，建构于经典文本理解、传统艺术鉴赏、道德争辩及技艺传承之中。身处信息爆炸的大数据时代，快餐文化和碎片化阅读盛行，国学教育过程愈发呈现 “涣散性” 和 “随意性”。学生难以掌握国学深奥哲理，国学教育难以达到预期目的，成效不显著。

  (三)缺乏 “门槛意识” 与 “专业规范”

  当前教育功利化趋势严重，国学教育在基础教育领域多停留在浅显层面，成为形式化教育。国学教育成效依赖教师国学素养，可由于长期缺乏 “门槛意识” 和 “规范意识”，师资力量断层，高素质国学教师匮乏，难以满足教育质量需求。并且，国学教育方式单一，传统讲授法难以让学生领悟文学古籍深刻价值。国学教育缺乏 “门槛意识” 和 “专业规范”，易破坏其整体性，导致国学经典被误读、曲解。

  四、国学教育之优化路径

  (一)批判融合，促进国学教育现代化

  国学教育要持续发展，需正视自身学理价值，积极吸收现代教育合理成分。但国学教育与现代教育存在差异，国学教育注重传统典籍阅读诵读，现代教育以班级授课制为主。面对现代教育冲击，国学教育应批判反思，取其精华弃其糟粕，摆脱 “文化保护主义”。新时代文化冲击下，国学教育应 “扬弃”，将儒家等优秀精神内涵进行 “创造的转化”。同时，国学教育要与现代教育融合，配合现代课程体系，融入学科课程，培养学生真善美品质，促进两者协同发展。

  (二)知行合一，提升国学教育质量

  国学教育具有实践性，在中华民族社会实践中产生并发展。国学涵盖多学科内容及国人对文化等方面的思考解读。开展国学教育，需培养专门人才，这些人才将影响未来国学教育走向。国学教育旨在培养理论研究和应用实践人才，要求其熟悉国学经典，具备研究能力。未来，国学教育应注重知行合一，以理论指导实践，提高解决实际问题能力，将传道授业与应用实践结合，为国学教育发展注入新动力。

  (三)改革创新，推动国学教育前行

  国学教育发展离不开人才支持，新时代对国学教师要求更高。在国内，教育部门应加大帮扶，高校尤其是国学文化底蕴深厚的大学可创办国学院培育教师人才。在国外，截至目前，中国已在 162 个国家(地区)建立了 550 所孔子学院，以孔子为代表的儒学思想影响深远，孔子学院展现了国学魅力。同时，国学教育需创新教学方法，打破传统模式，采用现代技术普及国学教育，利用多媒体课件增强教学生动性。高校还应利用校园媒介，将校园文化建设与国学教育结合，营造良好教育氛围。

  总结而言，2025年国学教育行业在 “国学热” 持续及大众传媒推动下呈现发展态势，但也面临 “文化保守主义” 误解、教育过程随意及缺乏规范等困境。通过批判融合现代教育、知行合一提升质量、改革创新培育人才和改进方法等路径，有望突破困境，实现国学教育的现代化转型与长远发展，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。