6月1日起，全国超15个省市的校外培训机构正式复课;与此同时，“冰封”了5个月的线下早教机构也逐步恢复，不过，北京地区的早教市场仍在等待相关政策的落地。

　　早教市场规模大幅度扩大

　　6月等到幼儿园开学和小学一二三年级陆续返校后，早教机构才会正式“解冻”。但“解冻”并不意味着“春天”的到来，对于停滞了半年的早教机构而言，现金流和业务模式都是复苏路上的重重关卡。

　　新一代父母对子女的教育重视程度不断提升，由此带来的直接影响就是早教机构报名人数逐年攀升，早教市场规模也在大幅度扩大。频繁出现的早教机构跑路潮正在大幅打击家长的信心，也让早教行业长期实行的预付费制度经受着巨大的考验。“家长是很敏感的群体，一旦早教中心的经营出现了一点问题，他们就会要求退费，从而引发更多的家长退费;如果出现大规模退费事件，就会对中心的运营产生极端不良影响，甚至资金链断裂;加上日益高企的房租和人力成本，许多老板跑路也是不得以而为之。

　　在我国，市场由国家政策来引导。因此，托育早教行业的兴起是必然。就政策而言，国家已经给出了;就市场而言，0-3岁儿童教育的重要性已经普及，新手爸妈们早就有了科学育儿的观念;对于普通家庭来说，孩子由谁来带仍是很大的难题，这就给托育创业者带来了很大的机遇。

　　托育早教行业是不仅是国家支持的行业，而且也是普通家庭养儿育儿的需要，可以帮助普通家庭解决带娃难的问题。所以说，对于教育行业的创业者和投资人来说，当下做托育，前景一片大好。

　　远程教育技术突破成关键

　　中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心秘书长，北京吉利大学社会心理学院院长、教授，中国科学院工程学硕士邬明朗认为，以“80后”“90后”为主的新手父母已经充分意识到了早教的重要性，但是却普遍缺乏早教知识，很多父母仍然停留在读儿歌和单纯玩游戏上。

　　“实际上我们需要的是全面、系统地培养孩子面向未来的能力，而不是单一的某一项能力。”邬明朗强调，早教是一种启发性的教育，而不是灌输性的。“我们要为家庭提供一些成系统的早期教育内容，让家长可以根据我们提供的课程和内容给孩子进行一种启发的教育。我们要启发孩子去探索，目的是让孩子主动去探索。”

　　忽视早教理论知识的学习并且一味依靠早教中心，成为了众多中国家长对待早教观念的通病。中国教育科学研究院研究员教授，中国教育学会、儿童教育心理研究分会副理事长王书荃认为，家长由于没有系统化的早教理论知识，不能系统地了解孩子整个生长发育过程和特点。因为不了解孩子的年龄特点，所以他就不会给孩子创造一个适合孩子生长的环境。

　　此外，移动互联网带来的技术革新也许有望帮助家长在选择线下早教机构的同时提供有益的在线早教补充。网上早教服务新型远程教育方式潜力巨大。因线下门店发展已较为成熟，而在线教育还是一片亟待挖掘的良土，目前68%用户只选择线下，18%用户结合线上+线下，而14%用户只选择线上。

　　小步在家早教创始人兼CEO彭琳琳提到，通过互联网的方式能够让孩子以最便捷的手段，获得最科学的早期教育的方法和资源。而不是因为家庭处于偏远的地方，或者家庭经济收入相对比较低，就让这些孩子失去了获得早期教育的机会。这是互联网教育带来缓解教育资源不均衡的重要革新。此外，目前许多“90后”的家长都是互联网用户，他们的特质是愿意为知识付费。这些都为早教产业的互联网化提供了很好的用户基础。

　　业内人士认为，此前制约早教行业在在线教育市场发展存在多方面因素，比如人们对新生事物的接受需要时间，还有在线教育需要成熟稳定的系统来维持等，而随着知识付费的普及，这些技术问题瓶颈得以突破。而互联网品牌的市场下沉速度也远高于传统早教行业。在线早教市场的未来发展，值得长期关注。