我国教育体系由普通教育、职业教育和成人教育组成，其中职业教育指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育。那么职业教育行业发展前景是怎样的呢?

　　根据教育部数据显示，2016 年我国高校毕业人数达 765 万人，创历史新高，就业竞争压力加剧;同时我国就业市场存在明显结构性失业难题，大学生实际技能与市场需求存在差距。数据显示，目前中国劳动力市场高技能人才只占 4%，普通技能人才占 20%，没有技能占 76%，劳动力质量问题凸显。

　　通过对职业教育行业发展前景分析，职业教育体系可分为学历教育和非学历教育(职业培训)。其中职业学历教育平行于普通教育体系中的初高中及本科教育，以培养具备实际应用能力的专业技能人才为目标，培养周期长，体系化程度高，但受众有限(仅为职业学校在校生)。职业培训以面向个人的职业技能培训和职业资格培训为主，同时包括面向企业的管理培训、员工内训等项目，其特点是目标集中、周期短，标准化与定制化兼备，且受众广泛。

　　在激烈竞争下，强化个人能力和职业匹配度尤为重要，从而培育了职业培训的庞大市场。职培需求可分刚性需求和弹性需求。刚需包括司法考试、会计从业资格等职业资格认证考试以及公务员考试、银行等行业的招录考试，这类考试构成就业的显性门槛，催生了相应求职人群的培训需求。

　　弹性需求则针对个人职业素质提升及相关技能的培养，例如 IT 培训及各类公开课项目。此类培训不涉及准入资格等强制性要求，但在日趋激烈的职场竞争中已成为求职者和职场人士拓宽职业选择空间、打开上升通道的普遍选择，需求量同样不断增长。

　　通过对职业教育行业发展前景分析，据统计，2013 至 2015 年，软件产业收入由30587亿元增至42848 亿元，CAGR 为18.4%，行业利润由 3831 亿元增至 5766 亿元，CAGR为 22.7%。相比之下，同期从业人员从 470 万人增至 574 万人，CAGR 10.5%，尽管增速较快，但远低于行业规模增长。

　　而从猎聘网给出的人才供求指数看，2015 年 IT/互联网行业供求缺口最大，说明 IT 产业的高景气度催生的用人需求并未被充分满足。而从人才培养的角度，IT 行业人才培养周期短，尤其是基础的程序和设计人员，短则通过数月训练即可获得从业技能，培训机构可通过针对性强、标准化的项目迅速量产人才，弥合供求缺口。

　　在经济全球化与科技迅猛发展的背景下，随着我国经济社会的进一步改革、开放与发展，我国的教育与人力资源开发存在巨大的发展机遇。在未来的20年中，我国的经济起飞，将对教育和人才资源开发给予有力的支撑和产生巨大的需求;我国家庭结构的转型带来家庭教育需求的增加;我国城镇化发展趋势，带来农村人口的转移和教育的巨大市场;知识经济的兴起，更加促进教育与培训的发展。

　　随着社会的发展，职业教育成为了世界教育体系中不可或缺的一环，职业教育的发展更是直接影响着一个国家的发展，大力发展职业教育不仅是我国教育发展当中的一个重要环节，同时也是世界性大趋势。以上便是职业教育行业发展前景的所有分析了，需要了解更多关于职业教育的内容请关注2018-2023年中国职业教育行业市场深度分析及投资战略研究报告。