3D打印技术被誉为引领第三次工业革命的新技术，近年来备受瞩目，不但引领科技行业走向一个新的方向，同时也为教育行业带来新的发展契机。以下是3d打印机在教育上的发展前景分析：

　　我国3D打印尚处于发展初期。随着政策扶持力度的不断提升以及产业化推广的加快，未来几年，我国3D打印将逐渐步入快速发展阶段。机构认为，我国3D打印市场规模的年均复合增长率将保持在40%左右，且有望超出预期。去年我国3D打印市场规模达到78.8亿元，到2020年，市场规模有望达到300亿到450亿元。虽然我国3D打印起步较晚，但拥有全球最大的3D打印潜在市场，未来我国3D打印市场规模增速有望高于全球水平。

　　3d打印机在教育上的发展前景分析指出，目前，3D打印技术在模具制造、工业设计等领域被广泛应用。近年来，3D打印技术应用逐渐从最初的科研发展至工业、汽车、航空航天等方面，特别是在教育领域的应用日益凸显。

　　美国几乎所有学校都开设了3D打印的课程。在美国阿拉巴马州的莱姆斯通职业技术中心，当地高中学生使用3D打印机进行设计和建模，学生可以操纵并深入研究这些模型，同时对设计进行修改。此外，STEM研究院已经宣布与3D印刷公司斯川塔斯（Stratasys）合作，将3D打印机整合到有编程课程的班级中。

　　近年来，很多学校摸索着创新教学模式，把3D打印系统与教学体系相整合。一方面3D打印机可以提高学生在掌握技术方面的优势，提高学生的科技素养。另一方面利用3D打印机打印出来的立体模型，显著提高学生的设计创造能力。目前在教学中应用最普遍的是SLA和FDM两种3D打印技术。

　　当前，全球教育领域正在发生着革命性变化，3D打印、大规模在线学习课程等的发展将对教育产生持续的深刻影响。因此，我们需要关注并参与到最新的工业革命和教育变革中，加强创新型人才培养，这是我们未来能够在世界竞争中保持先进地位的根本保证。

　　3D打印运用到教学课堂上，学生获得的主体体验更加真实、直观。他们切实地参与到教学的各个环节，既是问题的提出者，也是问题的解决者。而老师更像是他们的合作者，跟学生在探究的过程中一起成长。可以想象，这样的教育不正好能培养学生的创新精神、提高学生的实践能力吗？看来，随着科技和经济的发展，3D打印机走进课堂也必定是大势所趋。

　　学生创新思维强，接受新事物的能力快的优势，学校开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”的课程，把课堂中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，3D打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。

　　分析3d打印机在教育上的发展前景，3D打印机进课堂，能让学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。学生可以在电脑面前完成设计，然后通过3D打印机完成制作，让虚拟世界的创作与现实世界的制作实现无缝连接。相信未来，越来越多的学校都会引进3D打印机，帮助学生学习和创新。