培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让受训者通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力,个人能力,工作能力的训练都称之为培训。
根据培训行业市场分析数据统计,2020年,受疫情影响,企业培训预算削减,以线下面授为主的培训活动大面积收缩,企业培训组织收入规模回落至1617亿元,同比下降10.9%。2023年这一市场规模预计达2683亿元。
培训市场分析显示从行业分布来看,建筑业、制造业和金融业的企业培训市场规模占比超60%。其中,制造业企业从业人数最多,超过1亿人,是中国企业从业人数最多的行业,而作为高盈利水平的金融行业,其人均外部培训支出最高,行业内企业人均外部培训支出超过1300元。
培训市场分析数据显示,截至目前,原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个压减率为92.14%,原263个线上校外培训机构压减到34个,压减率为87.07%、“营转非”“备改审”完成率达100%。培训市场“虚火”大幅降温、广告基本绝迹,资本大幅撤离,“野蛮生长”现象得到有效遏制。
随着5G网络的进一步推广,企业员工泛在化与碎片化的学习需求将被满足, XR应用下的沉浸式教学,实时直播、高频互动与超低延迟的在线培训,让企业培训的交付选择更加多元;最后,不同行业与不同类型的岗位胜任力模型正在快速迭代,基于人工智能的个性化内容推荐与自动化实训评估技术可形成员工个人的“学习地图”,高度适配的“教与学”将极大地优化员工的学习体验。
在双减政策下对于教育培训市场带来巨大的影响,但是对于其他企业培训等并没有受到很大的影响,反而随着学习需求的增加推动了在线培训的发展。